為厚植少先隊員本土文化情懷，引導青少年近距離觸控江淮歷史文脈，深化文物知識學習，合肥市南門小學湖畔花園分校四（2）中隊鯤鵬小隊走進安徽博物院，開展主題少先隊社會實踐活動，讓隊員化身小小講解員，以孩童視角講述文物背後的歷史故事小學。
清晨，隊員們身著整齊的校服、佩戴鮮豔紅領巾，在安徽博物院門前集合留念，朝氣蓬勃的身影成為館前一道靚麗的風景線小學。合影結束後，隊員們高舉小隊旗，有序列隊檢票進入展館，全程遵守場館參觀禮儀，展現出良好的少先隊員風貌。
進入展廳後，小講解員們提前做好充足準備，分頭前往自己負責講解的文物展櫃前就位小學。從厚重雄渾的春秋戰國青銅大鼎、吳王光鑑，到精巧雅緻的宋代青白瓷、金器，隊員們站姿端正、抬手示意，從容地向身邊參觀者介紹文物的造型特點、出土背景與歷史價值。稚嫩卻認真的講解，讓沉寂千年的器物擁有了鮮活的當代註解，不少到場參觀的遊客都駐足聆聽，為孩子們紮實的知識儲備點贊。講解間隙，小隊隊員三兩成群圍在展櫃前，互相交流講解思路、探討文物知識，在思維碰撞中加深對江淮古代文明的理解。
活動過程中，隊員們有幸邀請到博物院專業講解員合影留念小學。專業講解員結合自身從業經驗，對小講解員的表達、儀態等給出實用建議。孩子們認真傾聽、虛心請教，收穫了課堂之外寶貴的實踐經驗。
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完成專屬講解任務後，隊員們開啟自由參觀環節，順著展廳“天下一統 並峙交融”等歷史專題展區緩步遊覽，系統瀏覽青銅器、陶瓷器、古代陶俑等各類館藏珍寶小學。大家仔細觀察展品細節，閱讀展板史料，把本次講解學到的知識延伸拓展，全方位感受安徽源遠流長的歷史底蘊。
本次社會實踐走出教室、走進博物館，以“小小講解員”的沉浸式實踐形式，鍛鍊了隊員們語言表達、臨場應變的綜合能力，也讓江淮優秀傳統文化紮根童心小學。今後學校也將持續搭建多樣化校外實踐平臺，讓少先隊員在行走中學習、在實踐中成長，以少年之聲傳承千年文脈。
