中新網蘭州5月18日電 (記者 丁思)5月18日是國際博物館日，恰逢週一，甘肅多所小學將課堂“搬”進博物館，開展“行走的課堂”實踐活動小學。活動中，學生們不僅聆聽博物館講解員的專業解讀，與心儀文物“面對面”，親手體驗非遺技藝；部分學校還在博物館外臨時搭建主題展覽，孩子們化身“小小講解員”，妙趣講解文博知識。
5月18日，是國際博物館日，恰逢週一，甘肅多所小學將課堂“搬”進甘肅省博物館，開展“行走的課堂”實踐活動小學。丁思 攝
今年國際博物館日的主題為“博物館：聯結世界的橋樑”小學。該主題凸顯了博物館作為橋樑的潛力，能夠跨越文化、社會和地緣政治的分歧，促進全球社群內部及社群之間的對話、理解、包容與和平。
2026年，是甘肅省博物館館校合作十週年小學。如今在甘肅，博物館已經成為全省中小學校素質教育第二課堂，更是推動文物資源與課堂教學、實踐研學深度融合的重要紐帶，走出了一條具有甘肅特色的館校協同育人之路。
5月18日，學生們化身“小小講解員”，為前來參觀的遊客生動講解展品背後的故事小學。丁思 攝
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當日，在甘肅省博物館廣場前，蘭州市通渭路小學的“馬家窯彩陶展”、七里河小學的“走進古生物化石展”、西站小學的“青銅文化展”等一系列創意文博展覽同步開展小學。這些展覽均由學生自主策劃完成，與此同時，學生們化身“小小講解員”，為前來參觀的遊客生動講解展品背後的故事，妙趣橫生的解讀贏得陣陣好評。
廣場另一側，“絲路小課堂”熱鬧開講小學。在博物館講解員的指導協助下，學生們沉浸式體驗漆扇製作、金石傳拓、螺鈿飾品DIY、竹編、中藥畫等多項傳統文化專案，在動手實踐中感受傳統文化的魅力。
蘭州市通渭路小學六年級二班的學生漆梓月，從四年級便擔任甘肅省博物館小小志願講解員小學。她接受中新網記者採訪說，“我平時就特別喜歡逛博物館，去過故宮博物院、蘇州博物館等多地場館。逛博物館不僅能讓我們學習歷史知識，還能提升藝術鑑賞能力，而透過自己的理解把這些知識講給大家聽，也是對所學內容的鞏固和深化。”
5月18日，學生們沉浸式體驗傳統文化專案，在動手實踐中感受傳統文化的魅力小學。丁思 攝
歷經十年館校共建，截至目前，甘肅省博物館已與二十餘所中小學建立長期共建關係，構建“資源共享、課程共研、活動共辦、師資共培”的常態化育人機制小學。依託專業社教團隊，結合不同學段認知特點，定製分層化文博教育內容，讓珍貴的歷史文化資源真正落地校園、服務育人。
“十年創新，擦亮特色品牌小學。”甘肅省博物館館長班睿說，該館還立足馬家窯文化、絲綢之路、青銅文明、古生物科普等本土資源，開發八十餘門精品文博課程，常態化開展彩陶體驗、禮樂科普、文化宣講等進校園活動；創新研學模式，融入數字科技打造沉浸式課堂，十年間累計開展活動八百餘場，服務中小學生超十萬人次。
班睿說，透過深度合作，廣大青少年厚植文化自信、涵養家國情懷；教師在聯合教研中拓寬教學視野、提升創新能力小學。該館多項合作案例獲評省級優秀案例，多門課程獲評省級精品課程，先後獲評全國中小學生研學實踐教育基地、甘肅省科學教育資源單位，館校合作模式成為全省文教融合的示範標杆。
十年砥礪前行，今朝再啟新程小學。班睿表示，未來，甘肅省博物館將持續最佳化文博課程體系，深化數字館校建設，強化雙師共育與資源共享，持續為中小學立德樹人工作賦能。(完)
